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2019-2020最新八年级物理下册 8、3 测量小灯泡的电功率教案 新人教版word版

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——教学资料参考参考范本——
2019-2020最新八年级物理下册 8、3 测量小灯泡的电功率教案 新人教版word版
______年______月______日 ____________________部门
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教学目标: 【知识和技能】 加深对电功率的理解。 巩固电流表、电压表的操作技能。 【过程和方法】 通过测量,体验额定功率和实际功率的区别。 锻炼学生根据公式 P=IU 设计试验的方法。 【情感、态度、价值观】 通过讨论和交流,培养合作学*的意识和态度。 重、难点: 电路的设计、连接,作出电路图。 分析实际功率和额定功率的区别。 教学器材: 小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器 教学过程: 【旧课复*】 标有“220V 11W”“220V 22W”的灯泡各 1 只,若把它们串联起 来接在 220V 的电路中,它们的实际功率各是多少?
【引入课题】 电流――用电流表测量 电压――用电压表测量 电功率 P=W/t P=UI 能否利用所学知识测出小灯泡的电功率?有几种办法?
【进行新课】 1、探究:测量小灯泡的电功率 (1)、学生分析 P=UI
测出 U、I,就可以求的电功率 (2)、设计实验:讨论滑动变阻器的作用、使用 电流表、电压表的使用方法 (3)、作出对应的电路图对学生的电路要进行讨论。 (4)、进行实验:把结果记录在下表

实验次数

电压 U

电流 I

电功率 P

第一次测量

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第二次测量 第三次测量 第四次测量 (5)、实验结果:
实际功率与额定功率是不同的; 2、本试验你得到的启示:
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