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托班学期班主任工作总结与托班幼儿教师个人总结(三篇)汇编.doc

托班学期班主任工作总结与托班幼儿教师个人总结(三 篇)汇编 托班学期班主任工作总结 一、基本情况:本班幼儿总人数 34 人,男孩 15 人,女孩子 19 人,身长体重合格率 100 %,面色素的合格率是 100 %,月发病率 2.7 %,绕虫感染率为 0,沙眼感染率 6.3%。经矫治后已合格。本学期 无大小事故的发生。 二、不断消除幼儿分离焦虑,尽快适应群体生活。 虽然是下学期了,但几乎每半个月都有插班的幼儿,所以,我们 老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前,我们 进行家访或与家长细谈,了解每个幼儿的心理特点,兴趣爱好,家庭 生活习惯及生活规律,幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的,激发幼儿积 极来园学本领的愿望。来上学的第一天,我们老师已能很快用亲切的 声音唤出幼儿的名字,使老师与幼儿之间的陌生感很快消除,进一步 建立了感情。另外,我们老师还注意针对幼儿的特点,进行个别教 育,对抽泣,闷闷不乐的幼儿,适当地抱一抱,哄一哄的方法,对泼 打滚,嚎啕大哭的需“冷”处理,如汶浚小朋友,我们利用他注意力 易转移的特点,和他谈一些使他感兴趣的事,用他喜欢的玩具去吸引 他,使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天情绪已能基本稳 定。除此之外,我们教师还以真正的爱心,亲切的态度,唤起幼儿的 安全感,信任感。张泳琪小朋友是一个非常内向的幼儿,在家里姥姥 十分宠她,一切都是姥姥包办代替,所以小便时不但不会脱裤子,还 第 1 页 共 12 页 要抱着小便。我们通过循序渐进的办法,一遍遍地教她怎样脱提裤 子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等,现在泳琪的自理能力比刚来 园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师 早”。姥姥对我们的工作非常满意,感激的说话常挂在嘴边。现在, 全班的幼儿都适应了群体的生活,并且热爱自己的幼儿园、老师和同 伴。 三、注意培养幼儿的自我保护能力。 本学期,我们把安全工作放在首位,根据幼儿园安全教育目标, 做好安全工作计划,结合班幼儿的特点和实际情况,有目的地向幼儿 进行安全教育,增强幼儿的自我保护能力。 1、 帮助幼儿树立安全意识,2、 提高幼儿自我保护能力。 树立安全意识,是培养幼儿自我保护能力的重要前提。因此,在 日常生活和教学活动中,我们有意识的结合每月安全教育目标,通过 安全环境布置、讲故事、情景表演、看 vcd、等形式,对幼儿进行安全 教育,让幼儿树立自我保护的意识。如通过让幼儿亲身去体验一下装 满热水的杯子是烫手的,电笔放在电插座中闪火花,火柴可使纸燃烧 等,使幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的 安全意识。 我们对幼儿进行安全知识教育的同时,还注意教给幼儿预防意外 事故的方法,以防不测,如教育幼儿不要单独到大街上玩,以防走失 或撞车。一旦走失,不要跟陌生人走,并要大声呼救。还教育幼儿不 要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵,户外玩游戏时要守 规则,不要相互碰撞,上落楼梯时要小心并扶着扶手……等。此外, 还加强幼儿整天生活的管理,每天坚持晨、午检,合理安排幼儿的活 第 2 页 共 12 页 动,做到动静交替,通过形式多样的户外活动,提高幼儿的体能,使 他们动作协调,反应迅速。 四、充分挖掘和利用一切资源,激发幼儿不断学习的兴趣 在主题活动“好孩子”中,考虑到环境对幼儿的影响,在主题生 成后我们教师立刻创设了相关的活动环境。如在教室设计游戏区:丰 富娃娃家、玩具商店等游戏环境,让幼儿在游戏中的良好行为。在语 言区投放与主题有关的图片、图书、照片,在生活区投放练习幼儿生 活能力的材料,在评比区开展好孩子的评比,激发幼儿积极向上的精 神。让幼儿置身于一个生动的主题情景中,从而自然地激发了幼儿活 动的兴趣。 自由活动时,几个幼儿正在教室一角的“娃娃家”中玩得兴趣正 浓。这时,陈柏聪冲了进来,钱雯君说道:“你怎么不按门铃就进来 了。”柏聪说“没门铃呀”他的话引起了我的关注。第二天,我在娃 娃家的门口增设了门铃,并在教室里布置了家长收集的“我的一家” 的图照片,在“厨房”材料架中放入了面条、调味料等。及时的环境 变化和丰富的材料提供成功地激发了孩子继续学习的兴趣。可见,环 境资源的有效利用能促进课程的真正综合。 五、家长工作 做好幼儿教育工作家庭教也是一个不可缺少的部分,要使幼儿教 育取得更好的效果,我们必须让家长理解和了解我们的工作,得到家 长的配合和支持,才使一切教育活动顺利开展。因此,我们每周周都及 时在通讯拦向家长公布每周的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿 经验、幼儿保健等方面的知识,每周发给幼儿的“家庭幼儿手册”, 家长们都能认真阅读,在“幼儿在家长表现栏”里认真作为评价,交 第 3 页 共 12 页 回来后我们也根据幼儿的在家不同的表现及时进行教育。平时对家长 们的合理要求,我们都尽量满足。如梁洪坤的家长每天不是要求我们 给他喝奶就是喝汤、吃钙片、吃鱼肝油等,我们都毫无怨言。因此, 家长对我们的工作也非常的支持,每次的家长活动家长们都积极参 加,鲍婉婷家长对我们的工作非常的了解和支持,为我班赠送了一大 批的玩具、图书、文具。家长们特别是泳琪姥姥、柏聪姥姥常由衷地 讲:“你们工作既细心又耐心,教得小朋友听听话话的,真佩服你 们。” 本学期,我们班的工作人员能团结协作,不分彼此,共同搞好班 工作,虽然做了一些工作,但也存在不足的地方,如幼儿的常规未够 稳定,个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋,懒动手的不良习惯,有待 下学期以更丰富的更新颖的活动吸引幼儿的兴趣,并继续丰富各区角 的游戏材料,做好教学工作总结,争取把班的工作做的更好。 第 4 页 共 12 页 托班幼儿教师个人总结(三篇) 篇一: 记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳 型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思 考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿 教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:



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