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2020部编版八年级道德与法治下册《公平正义的守护》课件PPT_图文

八年级道德与法治下册(RJ)
第四单元 崇尚法治精神
第八课 维护公平正义
第2课时 公平正义的守护

新课导入 党的十八大以来司法体制的改革 ——为了公平正义
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新课讲解

一、坚守公平

1.我们为什么要坚守公平?

人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不 会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实, 离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们 在生活中追求公平,捍卫公平。

公与平者,即国之基址也。

——清·何启

目贵明,听贵聪,心贵公。

——邓析子

一言得而天下服,一言定而天下听,公之谓也。

——管子

公正是赏罚公明者的美德。

——亚里士多德

在政府事务中,公正不仅是一种美德,而且是一种力

量。

——拿破仑

对他人的公正就是对自己的施舍。 ——孟德斯鸠

江家“良心秤”准确公道、分毫不差
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2.我们如何坚守公平?
(1)面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担 当,以公平之心待人处事。遇到不公平的行为时,我 们要坚守原则立场,采用合理合法的方式和手段,谋 求最大限度的公平。
(2)对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源 时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的; 对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地 对待当事人,切实维护其合法权益。

二、守护正义
1.我们为什么要做有正义感的人?
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是 公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义, 是我们的共同心声。我们要做有正义感的人,以实际 行动建构正义的大厦。

探究与分享
P109:醉驾车辆冲岗拖行交警,三名互不相识的 出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了 交警的生命。
评价三名司机的行为,从中你学到了什么?
【提示】守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还 有讲究策略,寻找有效方法。

相关链接
常用重要的热线电话
110--负责处理刑事、治安案件、紧急危难求助(迷路 等)。 120--紧急医疗救援中心。 122--交通事故处理。 119--火灾隐患举报、火灾救援、技术援助(如车祸、 人员被困)、化学援助(化学物质泄露)、生物援助(病 虫害)。

注 意:
12岁及以下的未成年人监护人应教育孩子不要以 无聊时乱拨打110或119或120戏弄民警、消防员、医务 人员取乐,如有别人的孩子用自己孩子的手机或电话 戏弄110 119 120(则罚款100元),应对其或让其家长 对其进行教育。

2.怎样守护正义?
(1)个人守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为, 一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略,寻找有效 的方法。 (2)司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳, 严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程 和结果合法、公正。

探究与分享
我申请审判员回 避,因为他是被 告的舅舅。
图中的审判员需要回避吗?为什么? 【提示】需要,司法是捍卫社会公平正义的最后一道 防线。审判员回避正是体现了司法公正。

3.追求公平正义是共同的责任。
公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的 核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民 的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共 建共享公平正义的美好社会。

探究与分享
梅汝璈(1904-1973),江西 南昌人。1946年代表中国出任 远东国际军事法庭法官,参与 了举世闻名的东京审判,对第 一批28名日本甲级战犯的定罪 量刑工作作出了突出的贡献。

纽伦堡审判
指的是1945年11月21日至1946年10月1日间,由第 二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经 济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽 伦堡进行,故总称为纽伦堡审判。在这场审判中的被 告共计22名,均为纳粹德国的军政首领。另外包括德 国内阁在内的6个组织也被调查和判决,其中3个判决 为犯罪组织,另外3个则无罪。

正义女神

纽伦堡审判

正义女神
在西方国家法院所在地的建筑物上或建筑物前, 经常能看见正义女神的塑像:一位蒙上眼睛的女性, 一手提着一个天秤,一手握着宝剑。在这里,之所以 蒙眼,是因为司法纯靠理智,不靠误人的感官印象; 天秤,比喻裁量公正;剑,表示制裁严厉,决不姑息。 这其中,公平正义得到了生动的体现。

课堂小结

随堂演练
1.第十二届全国人大第五次会议审议通过了《中华人民 共和国民法总则》。该法第184条规定,因自愿实施紧 急施救行为造成受助人损害的,求助人不承担民事责任, 这一条款( )
√ A.既要见义勇为,又要见义智为
B.有利于维护正义,匡正社会风气 C.不适用于自我保护能力弱的未成年人 D.体现了以保护生命第一原则

2.下列关于公平正义的说法正确的是( ) A.公平是我们社会生活追求的一个重要主题,我们要 追求绝对公平 B.社会公平需要有正义感的人遵守社会规则和秩序 C.制度的正义性在于它的程序是为维护多数人的利益 而制定的
√ D.我国相关制度的规定体现了正义,正义因制度而有
保证



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