当前位置: 首页 > >

2013年高考第一轮复习总结课时训练——文化的多样性与文化传播

发布时间:

2013 年高考第一轮复习总结课时训练——文化的多样性与文化传播
2013 年高考第一轮复习课时训练——文化的多样性与文化传播
1.提起节日,中国人想到的是春节、端午节、清明节等,而大多数西方人想到的却是 圣诞节、复活节等节日。不同的民族有不同的节日,这是因为( )
①不同的民族节日蕴涵着不同民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 ②民 族节日包含着一个民族文化生活的全部内涵 ③民族节日是民族文化的集中展示 ④民族 节日是一个民族历史文化的长期积淀
A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④ 2. “未能抛得杭州去,一半勾留是此湖”。西湖,在诗人白居易眼中,有如醉人画卷, 让人流连忘返。在世界遗产委员会第 35 次大会上,“中国杭州西湖文化景观”作为唯一的 中国项目,申遗成功。该文化景观申遗成功,是因为它( ) ①蕴涵着民族文化的魅力 ②能够展现中华文化的独特性 ③能够展现世界文化的多 样性 ④是重要的文化旅游资源 A.①②③ B.①②C.③④ D.①③④ 3. 每个民族都有自己独特的性格。如美国人随意、好胜、敢冒险;俄国人深沉、内向, 显得有文化底蕴;英国人矜持、文雅,富有绅士风度;德国人认真、刻板,有组织纪律性; 西班牙人热情、豪放,充满探险精神;法国人优雅、浪漫,富有艺术气质……差异分明的民 族性格背后,影射出的是各个民族文化心理结构和文化心理积淀的不同。各民族文化之间的 差异,是由下列因素造成的( ) A.各民族间的文化水平高低不同 B.各民族间所处的地貌、气候等自然环境不同 C.各民族间的宗教信仰、生活习俗不同 D.各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素不同 4.每年都有数以万计的外国人来中国观光,同时又有数以万计的中国人到世界各地旅 游。观赏自然风光和领略“异国风情”是跨境旅游的两个主要目的。领略“异国风情”,实 际上是在感受和体验( ) ①世界文化的多样性 ②民族文化的差异性 ③世界文化的趋同性 ④不同文化的排他性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.文化传播是一种文化中的文化集丛或文化元素从其发祥地扩散到不同地方而被模仿、 采借和接受的社会现象和过程。下列属于文化传播的途径是( ) ①丝绸贸易,出国留学 ②亲朋聚会,出国旅游 ③商贸活动,人口迁徙 ④经济交流,政治互访 A.① B.①②C.①②③ D.①②③④ 6. 孔子学院是推广汉语文化的教育和文化交流机构,目前其在世界许多地区“生根发 芽”,并有“茁壮成长”的趋势。这一趋势有利于( ) ①中华文化向外辐射,为世界文化发展作出贡献 ②加强中外文化交流,促进中华文化 的发展和进步 ③中华文化成为世界的主流文化 ④增进世界各国对中华文化的了解 A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④ 7.电影《刮痧》讲述了这样一个故事:一位中国许姓老人到美国探亲,他发现孙子发 高烧,因不认识药瓶上的英文,无法给孙子吃药,只能采用中国传统的治疗方法——刮痧。 当其孙子不慎摔伤被送往医院救治时,美国医生发现孩子背部有刮痕,认为是受家庭暴力虐 待所致。许家因此被告到了法庭,于是引发了一场“虐待儿童”的官司。最后,这种治疗方
1/5

2013 年高考第一轮复习总结课时训练——文化的多样性与文化传播
法得到法庭的理解,消除了误会。根据这则故事,下列说法不正确的是( ) A.中西医乃至中西文化存在差异 B.不同的国家,不但有着不同的法律制度与社会管理机制,还存在不同的思维方式 C.文化交流就是要消除各民族文化之间的差异 D.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化 8.在进行文化比较时,一个重要的原则就是不能坚持文化中心主义。所谓文化中心主
义就是以自己的文化为标准来评价其他文化,并认为自己民族的文化是正确的,而其他民族 的文化是错误的倾向。反对文化中心主义( )
①是承认世界文化多样性的表现 ②有利于世界各国人民互相尊重、共同发展 ③是承 认各国文化具有优劣的表现 ④是尊重民族文化的要求
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9. 2010 年 7 月 21 日,吴邦国在第三次世界议长大会指出,应尊重世界文明的多样性, 不同文明要在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展。强调这一文明观是基于 () A.中华文明是最优秀的文明 B.世界各民族文化在内容和形式上趋同 C.世界各民族文化都具有包容性 D.各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 10.2010 年 8 月 1-3 日,首届中国剪纸艺术节在著名剪纸艺术之乡河北蔚县举办。国 务院公布的 41 个剪纸非物质文化遗产传承地的剪纸传承人悉数到场,国内数十流派的顶尖 剪纸艺术大师,齐聚古“幽云十六州”小城,在国内首条“剪纸一条街”开街仪式上各显其 能,精心展出风格各异的剪纸艺术精品,演绎了国内一流剪纸荟萃的视觉盛宴,也引来众多 游人关注。举办剪纸艺术节有利于( ) ①使剪纸文化成为世界性文化 ②促进剪纸文化多样性发展 ③更好地传承传统剪纸 文化 ④推动剪纸文化艺术的交流借鉴 A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④ 11.[2012·盐城模拟] 图书漂流起源于 20 世纪 60 年代的欧洲,读书人将自己读完的书, 随意放在公共场所,如公园的长凳上,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共 场所,任其漂流,让下一位读者阅读,继续一段漂流书香。图书漂流( ) A.是文化传播与交流的过程 B.是现代文化传播的主要手段 C.是文化传播的主要途径 D.能够最大程度地跨越时空的局限,传播文化 12.[2012·皖北模拟] 如今,依托电子、网络、多媒体等现代信息技术,大众传媒已经 成为文化传播的主要手段。这是因为大众传媒能够( ) ①最大程度地超越时空限制,汇集来自世界各地的信息 ②确保世界文化的多样性 ③ 较大程度地实现文化传递、沟通和共享 ④消除各个国家和民族文化的差别和冲突 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 13.有位哲人说得好,一种声音谈不上动听,一种颜色构不成五彩,一种味道算不上佳
肴,一种事物则无法比较。我们看到,不同的色彩构成最美的图画,万紫千红才会有繁花满 园;不同的音调产生最美的和谐,管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古尊崇 的处世之道,在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”,在经济全球化背景下更要重视文
化的多样性与差异性,应提倡不同文化间的和谐共处,取长补短。 结合上述材料,运用《文化生活》知识,请从文化多样性的角度回答下列问题: (1)在国际文化关系上,我国为什么坚持“和而不同”?
2/5

2013 年高考第一轮复习总结课时训练——文化的多样性与文化传播
(2)在经济全球化背景下,在处理不同文化之间的关系时,应如何做到“和而不同”?
14.为更好地开发利用广东深厚的历史文化资源,培育广东文化品牌,大力提升广东文 化形象,推动岭南文化走向全国、走向世界,广东省委宣传部在全省组织开展了评选“岭南 文化十大名片”活动。经过广泛的网络投票和专家集中论证,2011 年 1 月 27 日,“岭南文 化十大名片”评选结果公布。“粤菜、粤剧、广东音乐、广东骑楼、黄埔军校旧址、肇庆端 砚、开平碉楼、广交会、孙中山、六祖惠能”折射出广东厚实的文化家底和可持续发展的文 化实力。 结合材料,运用《文化生活》知识说明我们应如何积极地推动岭南文化走向世界。
3/5

2013 年高考第一轮复习总结课时训练——文化的多样性与文化传播
2013 年高考第一轮复习课时训练——文化的多样性与文化传播
1.C [解析] 一个民族的文化也是多样的,可以从民族节日、文化遗产、传统文化等 来展现,②说法错误,舍去。故选 C。
2.A [解析] 本题考查文化遗产的作用。①②③都是西湖文化景观申遗成功的原因。 ④不是原因,申遗成功不是因为其经济价值,而是因为其特有的文化价值。
3.D [解析] 世界各种文化表现形式的多样性,是通过民族文化的形式呈现出来的。 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存 在着差异。正是由于各个民族文化心理结构和文化心理积淀的不同,造就了差异分明的民族 性格。所以选 D。A 表述与题意不符。B、C 两项均包含在 D 中,D 更具概括性。
4.A [解析] “异国风情”是不同国家民族文化差异性的体现,正是这种差异性才构 成了世界文化的多样性,因此①②符合题意。在经济全球化的背景下,尤其在某些“强势” 文化的影响下,世界其他民族文化面临被“同化”的危险,但是,这并不意味着“世界文化 的趋同性”;不同文化具有差异性,但是不同民族文化完全可以在相互尊重的基础上通过交 流实现共同发展。③④说法错误,舍去,故选 A。
5.D [解析] 商贸活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径,但是,小到亲朋聚 会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径,故选 D。
6.C [解析] 中华文化的对外交流,并不是使中华文化成为世界的主流文化,③说法 错误,故排除。①②④都是对外文化交流的意义。
7.C [解析] 从材料故事中,我们可以看出不同国家在法律、思维等文化层面上的差 别,故 A、B 观点正确。对民族文化之间的差别,在认同本民族文化的同时,要尊重其他民 族的文化,故 D 也正确。文化交流是在保持自己民族特色的前提下进行借鉴和融合,而不 是消除差异,故 C 观点错误。
8.C [解析] ③错在“优劣”,世界各民族文化一律平等。①②④符合题干要求,故 选 C。
9.D [解析] 考查文化是民族的,又是世界的。“越是民族的,越是世界的”,吴邦 国的讲话体现了世界文化平等观,因为各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩,D 符合 题意。A 表述不准确,文化只有差异,不分优劣。B 知识性错误,世界各民族文化有共性, 也有个性。C 表述不符合题干要求。故选 D。
10.B [解析] 考查对民族文化多样性,以及文化传承的理解。剪纸艺术节的举办,有 利于不同剪纸文化的交流、借鉴,有利于民族文化传承和发展,维护和保持文化多样性,故 ②③④符合题意。①说法不符合现实。故选 B。
11.A [解析] 考查文化传播的方式。所谓图书漂流就是指将图书放到公共场所让大家 阅读,这个过程当然是文化交流与传播的过程,A 符合题意。B 知识性错误,大众传媒是现 代文化传播的主要手段。C 知识性错误,商贸活动、人口迁徙、教育等才是文化传播的主要 途径。D 表述的是大众传媒的功能,与题干不符。
12.C [解析] 考查大众传媒的意义。依据所学知识,①③符合题意。②说法太绝对。 ④表述错在“消除”。
13.[答案] (1)①文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。② 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化 是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化 中不可缺少的色彩。
(2)①对待文化的多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互 借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。尊重文化多样性,首
4/5

2013 年高考第一轮复习总结课时训练——文化的多样性与文化传播 先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。②承认世界文化的多样性,尊重不 同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性, 和平相处,共同促进世界文化的繁荣。
[解析] 本题第(1)问属于“原因类”主观试题,第(2)问属于“怎么办类”主观试题。解 答第(1)问时要围绕世界文化多样性的价值、作用等基本依据作答,说明道理即可。解答第(2) 问时,要从尊重文化多样性态度、原则等角度作答。
14.[答案] ①立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,借助现代文化传播手段, 推动岭南文化走向世界。
②批判地继承岭南传统文化,在弘扬优秀传统的岭南文化中推动岭南文化走向世界。③ 加强文化的交流、借鉴与融合,在中外文化交流中推动中华文化走向世界。④做岭南文化传 播的使者,增强岭南文化的国际影响力。
[解析] 本题考查文化交流的有关知识。要注意结合材料的信息,如开发利用广东的历 史文化资源、推动岭南文化走向世界、进行网络投票评选“岭南文化十大名片”等,再对应 相关知识回答即可。
5/5



相关推荐


友情链接: 时尚网 总结汇报 幼儿教育 小学教育 初中学习资料网