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初中教务处下学期工作总结

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初中教务处下学期工作总结

初中教务处下学期工作总结 一、指导思想 本学期学校教导处将在党总支、校委会的正确领导 下,以强化常规管理为保证,以优化教学过程为手段, 透过落实周周清和分层教学为抓手,进一步加强班群众 建设和班主任工作,探索学校德育特色工作,全面加强 校园文化建设,深入开展“我的中国梦”、“三爱”教 育,培养学生社会职责感、创新潜力、实践潜力和自主 潜力,不断提高教育教学质量,为学校进一步发展奠定 基础。 二、基本目标 1、进一步加强年级组管理规范,透过制定年级组管 理意见,强化年级组对班级学生的管理。 2、做好班主任培训,提升班主任管理班级的潜力。 3、做好家校联盟工作,构建社会、学校、家庭一体 的育人网络。 4、开展形式多样、活泼搞笑的德育活动,4 月底-5 月初组织开展社团活动成果展示,为学生搭建展示自我 潜力的*台。 5、逐步完*萄勘旯芾砜己朔桨福し⒔淌ぷ

的用心性。 6、进一步落实周周清工作及分层教学实施操作,制 定具体操作规程。 7、完成校本教材初稿的编写,从多层面激发学生的 潜能和学*用心性。 8、进一步完善学校试卷库的建立工作。 9、进一步加强教师队伍建设。透过课堂大赛、班主 任技能大赛等活动,提升教师教育教学潜力的提升。 10、继续强化教育科研与管理。透过与兄弟学校名 师指导团建立长期合作关系,透过开展听评课、名师讲 座等活动促进我校教学质量的提升。 11、加强毕业班教学监控和研究力度,提升毕业班 教学质量。 12、树立服务意识,力争部门工作常态化、精细化、 程序化。 三、达成措施 (一)加强德育工作,建设和谐校园 1、透过制定年级组管理规范,充分发挥年级组在教 育教学管理中的作用,强化年级组对班级的管理,使学 校德育工作提升一个台阶。 2、加强班主任培训工作。透过“班主任工作交流、 班主任论坛、班主任群众备课”等形式相互学*、资源

共享、共同提高,抓好班主任“三个一工程”即一种班 会设计、一套班会课件、一堂好的班会课,提升班主任 管理工作的潜力。 3、加强班级建设,树立良好班风。 (1)实行全员育人,班主任要协同任课教师共同抓 好本班学生的品行教育,发现问题及时沟通,将不良现 象消灭在萌芽状态。 (2)利用好班约班规及学生操行评定表,充分发挥 学生自主管理班级的作用。 (3)利用好读报课,发挥以德育人的作用,加强班 风、学风建设。 (4)鉴于我校学困生较多的实际状况,班主任要加 强对后进生的转化工作,对差生不能歧视,要有信心, 有耐心,以慈母般的爱去挽救。 4、充分发挥家校联盟的作用,构建学校、家庭、社 会相结合的教育模式。 (1)透过网络*台将学生的在校状况及时向家长通 报,让家长做到心中有数。 (2)定期召开家长会,办好家长学校,必要时要派 教师和政教人员深入学生家庭进行家访,对存在问题及 时予以解决。 (3)用心邀请学生家长和兄弟学校代表来校参观,

使他们了解学校教育,为学校教育出谋划策,带给必要 的支持和帮忙。 5、开展形式多样、活泼搞笑的德育活动,如“国旗 下的讲话”、特色主题班会、校园文化艺术节、道德大 讲堂、中华传统教育等,给学生营造自我展示的空间, 使各类学生都有自己展示个性与才能的机会。 (二)教 科研工作 1、强化常规管理,保证教学目标管理考核方案有效 落实。 (1)为使常规管理落到实处,采取教导处和教研组 两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责教学活 动的调度,教研组落实具体的教科研各项任务的完成, 同时了解教师的一些意见和推荐,在教学管理中起到教 导处与教师之间的桥梁作用。 (2)以年级组为单位,实行年级组负责制。旨在透 过管理改革,充分发挥年级组智慧和核心作用,进一步 创新管理模式,提高管理水*,进而提高教育教学质量, 促进学校各项工作的全面进步。 (3)加强教学过程管理,不断提高教学质量。加强 对教学各个重要环节的管理,加强督察,完善常规要求 (①备课及教案检查②上课③听课④作业及教学测评⑤ 考试),不断提高教师的自身素质和教学水*。 (4)透

过推门听课,及时沟通反馈,提升教师课堂教学潜力。 (5)进一步规范考试管理,从命题要求、试卷印制、 考试过程管理、监考、阅卷、成绩分析、试卷讲评等进 一步明确要求,职责到人,确保目标管理考核有效落实。 2、进一步落实周周清工作的跟踪。由教导处负责制 定周周清操作规程,年级组负责落实本周学生需要过关 的知识,确保基础知识人人过关。 3、探索分层教学模式的具体操作,使每位学生在校 都有收获。 (1) 根据分层教学的理念,教师要精心布置 作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业, 作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。 (2)根据学生的学情,加强学生的课外辅导,围绕 提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行 个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性, 辅导资料要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做 到耐心和细致,帮忙学生选取和构建适合他本人的学* 方式和学*方法,努力使每一位学生在原有基础上有所 进步。 4、抓好毕业班工作,争取超额完成指标 (1)抓好高三、初三的复*备考工作。进一步加强 对中、高考动向的研究,为学生带给有效的备考训练, 避免在教学中多走弯路。

(2)高三、初三各备课组要加大复*教学研究力度, 从学生实际出发,认准目标,突出重点,注重培优,重 视补差,提高效率。 (3) 做好高三 xx 市二模、三模考后的深加工、精加 工,使学校教学真正实现:重本有亮点,一本有突破, 二本、三本有提升,确保我校高考成绩再上新台阶。初 三参加昌吉州举行的模考,找差距定计划,把教学任务 精准到人,努力完成升学目标。 (4)加强对毕业年级的教学指导,督促培优帮困的 落实,检查对弱生的跟踪辅导。透过定期召开专题会议 解决教学中的难题,对教学资料、教学过程、教学进度 掌控到位。 (5) 扎实基础,强化训练。4 月份到 5 月中旬高三、 初三实施“考、评、改”教学策略,强化学生应试潜力。




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