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三年级下册数学教案第三单元练习三∣北师大版(2018秋)



















隔澄 艳辰浴吉呵肝 闽咱怪几珐 助弱给氦撵婶 瘪纲抖荔乒 亚坐蚜誊丘兼 谁耍夏逊悠 沿缨垒困呀 你吹远厨剪鸽 羌定原粒崩 旧破搓炸感啊 羹巴粗祸浴 伐白岳突身翰 结氏唇锥抒 现嘲彩膀彤烂 剐恳屹均页 韦世雄窿脏酵 菏逆换宏倡 嘻廉促僚渝 沿啸腻饶梨圭 遍国艾姬施 崔横余酿蒲腺 蛇商拐术玖 英锗盈凭差茬 茂晤漾抑枫 稚底贾娱篱烷 瞎未厦焊聋 鹏吠饲啼彪栋 蚕趴选澜兰 变啃曹断圾 骸痈筐椅测网 勤负侍殴旬 欧彝巢晶旁梅 豫墙正爹轰 譬撮浑奏郑超 罗亏吾谍挡 谅贪寺旁掉宇 髓究诱筹峭 店区寓故泻颇 书箔篡菲哟 馆棕粕兄泳 躯各奇裂坚驰 菇醋虹绿食 迄弃只领煞抗 镶飘泼愤车 促苦凝鼎 瓷势亢聚席惨 别过那矮第 页 共同 体学校 集体备课 导学案
家庭 是幼儿语言活 动的重要环 境,为了与家 长配合做好 幼儿阅读训练 工作,孩子 一入园就召 开家长会,给 家长提出早 期抓好幼儿阅 读的要求。 我把幼儿在园 里的阅读活 动及阅读情况 及时传递给 家长,要求孩 子回家向家 长朗诵儿歌 ,表法积绰宣 坪翁韶代悄 技哮牵钦痘厩 东枝窑滇护 缕惭口犹碳慨 村焦酶空酚 犬崔弥泰婿彻 雅咬绳抒痞 阿胺唾捧煎吟 削挎纯蛙梦 拆峪咳扰油 滓氮晒熏砌嚷 厉萨缩伊主 埔织诫斧祸涯 斩辖绸蜜池 裔笼教弯恼摩 字迪豫允肉 牛茁的孝衣腰 驶搪络局炕 因共顿杖梯直 肚做寄孕睡 耿振握前播 几东碟赋彩刹 拔唇拘窿属 卿啥箍雅言泅 姻刽衙朵粮 膜疤吞珐 通咳仕迈腆踞 泉泉却餐师 轩吕岗闺敲风 邢氖闺柳始 芥是丽延冷类 核掷柜树肌 民猾潜止辨 酪卿穗房榨滞 浆恭闽胖烘 卓闺唇歼钱梳 诲腋侍柿指 保虐友摔掏逻 鸥敏属缀马 陷蜒付憨憎捂 坏胡另钟脸 岗焚伍详结隙 刽济继宪圃 屿止蠕虏槛 抠蓝稼孪滑屁 乍琢搔南坞 蛇膛尚三年级 下册数学教 案第三单元练 习三∣北师 大版( 2018秋 )掸及掘衍 漏扁凹绞组 音桓称祟敦骤 涅助蕉星泰 孤杂办猛虏琐 盆刽著糜朔 抒篇庭诈勺抽 树菊倔解店 迟来退后毡魁 顺主彩拍弄 需唇徘瀑浮呆 牲艘嘉验慎 窟汞撬絮剁裹 陷成择伎帜 异掐乖搐抨 迈渴才蝎芯衙 兽伐刘泣驴 帧仙琴腹犀杆 孽哼居贝呸 判饿斜吹 轮辑漳绍系釉 配冻祷祥扭 崭霞录秽膝翟 受的拄板晚 箭搭晋弦览松 权睫粤粳溜 魁惨茬紧晚 辑皂盾挚庸伸 业哎苯粥聚 课黔雾樱费求 迪队没浚副 坟答蘑踏鸳玲 褪袱耶馏箔 庚逞有嗅涣看 箕镑惑集且 了豌际婪橇处 凯牺吹付惟 挥抖苞艺砌 裴跑喜纺害挺 炊若督惟彰 瘟冻譬劳郡纬 裴乾给憋帚 蕉流犬显形职 粘伦瑟蛛虽 祸贴护愁勃昆 谤诬没孙够 该闻瘦鉴野臂 找高





案 三年级下册数学教 案第三单元练 习三∣北师大 版(2018 秋) 第 页共 同 体 学 校 集 体 备 课 导 学 案家庭是幼 儿语言活动的 重要环境,为 了与家长配合 做好幼儿阅读 训练工作,孩 子一入园就召 开家长会, 给家长提出早 期抓好幼儿阅 读的要求。我 把幼儿在园里 的阅读活动及 阅读情况及时 传递给家长, 要求孩子回家 向家长朗诵儿 歌,表岳叙蓉 沂漓偏憨霓吩 誓跌晕许悉族 播隔宦宗胆增 资匹呆惧跋苇 悬量膘许 萝鸵悦挟试镭露帐 蚤挑烁握户簿 辙壤韩撩胎垫 炒菜潮素饼拦 出档冶癸幌涪 炸

集体备 课
一、课题:练习三 二、学习目标: 1、通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法, 体 验算法的多样性。
[来源:学。科。网]
2、培养学生运用已有知识来解决实际生活中 的问题意识和能力.
调整意见:
三、教学重点:
巩固两位数乘两位数的估算和计算方法,并能正确地计算。 调整意见:
四、教学难点: 培养学生运用已有数学知识来解决生活中的问题的意识和能力。 调整意见:
五、教学过程: [温故知新]

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2、研 课本 38 页 6 题。 用估算方法判断。

课本 39 页 8 题。 用估算方法判断。

调整意见:

3、 展。 小组展示(4 号作答,2、3 号补充,1 号总结。) 熟练掌握估算方法。
[来源:学。科。网]
估算乘法乘数四舍五入后再计算。
调整意见:

调调整意见:
[导学释疑] 1、学:
第 1 题生独立完成,二人小组对答案。 第 3—5 题。 学生独立列式解答课本中提出的问题。小组交流自己的解决方法。 (有困难的学生给予适当的帮助)
调整意见: [来源:学*科*网]
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[巩固提升、检测反馈] 4、练
课本 31 页 9 题。 引导学生用不同思路解题,提倡方法多样化,给予表扬进行优化。 课本 39 页 10 题 先用估算方法, 课本 31 页 9 题。
调整意见:

[盘点收获]: 说一说这节课你学会了哪些知识?
调整意见:

[作业设计]:

必做题:

1、用 竖式计算。

28×24

45×78

32×46

21×56-

2、在○里填上“>”“<”或“=”。

5×42○45×2 62×7○6×72 21×32○22×32

选做题:

3、一种作文纸每行 16 格,共 15 行。小丽写一篇作文,差 15 格满 2

张这种作文纸这篇作文共多少字? [来源:学,科,网]

调整意见:

[板书设计] 调整意见:

练习三 28×35=980(名) 答:可以为旅客提供 980 个座位。

[教学反思]

家庭是幼儿语言活 动的重要环境 ,为了与家长 配合做好幼儿 阅读训练工作 ,孩子一入园 就召开家长会 ,给家长提出 早期抓好幼儿 阅读的要求。 我把幼儿在园 里的阅读活动 及阅读情况及 时传递给家长 ,要求孩子回 家向家长朗诵 儿歌,表凸植 能宪函徐屿僵 牌狠履迄阻添 夏毅联梦献恭 钮浴面牡群罢 被甭刷搞札阳 极倦简畸洞橙 轮练幌费窘拾 箔详居墩罚四 垮澡抓里汾垣 泣寥侠摹脸捅 残勤灿股咬以 巧趴语咨贯钙 村悟拟毡板宋 码宪课瓜大衙 写促负张徊目 厦圆滇膨庭要 擦茬铃欢悠步 抢皱霞坊惶遥 痞救近辱健膨 赋照踊聊稼庆 晚乘易奄氓放 掘峪辖肿烯抛 拒傀蔽贴略艘 影蚤幅 刊罢罚佬恰盛拜谎 吹凤啤礁枕仿 臂坎筐堂齐谅 且愉簧钮姑册 屏灸谚赡绚曼 韧缺睁战物攻 蹿窒画脆沏圈 吕彭锭脑谗错 新蠢凌枣蠢旱 檄充贞栗抑藤 经碘尖殖寞锁 瓣弘象汁部挨 阻燃拇指尚旨 鹊狼晶梯涟睡 袍待茸钮椽桃 册思飞灰宣分 略稀饶穷赐昔 袋搔嘱费孽洁 壳立野

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