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2020届一轮复习人教版 图文转换 作业(2)

2020 届一轮复习人教版 图文转换 作业 1.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框 架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 100 个字。 (6 分)
答:
解析:首先,明确要求所写文段的中心词——“拒绝”。其次,看看分为几部分。框架 中列举了四种不同的反应,答题的时候要分别说明。要注意使用一些关联词串联句子,使 其连贯、通顺。
参考答案:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好 吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问 “为什么”,接着分析原因,再作尝试。
2.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话, 要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过 85 个字。(6 分)
答:
解析:图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图,涉及各类工作及各项要求,

只要理清树形图的结构,就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关系。 参考答案:“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要
联系报告厅,选拔 20 名参赛者,最后评出 6 个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学 校网站和校报报道。(内容得当,给 2 分;表述准确,给 2 分;语言连贯,给 2 分。如有其 他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分)
3.下面是某校学生会招聘流程图,请将这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准 确,语言连贯,不超过 85 个字。(6 分)
答:
参考答案:加入学生会,可申请“优才计划”免试推荐,也可参加面试。如未能通过 第一志愿部门面试,还可选择参加第二志愿部门面试;如未参加或未通过第二次面试,将 被推荐到其他学生组织。
4.下面是某旅行社出境游报名流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完 整,表述准确,语言连贯,不超过 100 个字。(6 分)
答:

解析:答题前审清写作对象“某旅行社出境游报名流程”,然后弄明白各环节之间的关 系。作答时要注意语言准确连贯,不能超出规定字数。
参考答案:报名参加出境游可以通过旅行社网站预订或直接电话预订来确认个体需求, 确认座位后即可付款签约,然后等待接收出团通知,之后顺利出游。旅行归来后旅行社将 做回访,同时,出游者可以获赠旅行积分。
5.下面是某车辆管理所的验车流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完 整,表述准确,语言连贯,不超过 60 个字。(6 分)
答:
解析:要审清题干中“验车流程”的提示词,理解什么叫验车,看清箭头方向,弄明 白人和车的分开、会合。用准确简洁的语言表述即可。
参考答案:由大门进入车道,在检测线前停车,车上检测线,人进小屋登记,然后到 接车点接车,最后到大楼 2 层交款盖章。
6.下面是某电商平台客服部的催发货流程图,请根据图中的信息,用文字描述当客服 人员接到客户催发货信息后,应当采取的措施,不超过 75 个字。(6 分)
答:

参考答案:(客服部)接到买家催发货信息后,先检查发货是否超期。如发货正常,则 安抚买家;如发货超期,应立即记录超期发货原因,并做好催发货和补发赠品的工作。
7.下面是某校“校园突发事件”应急处置简易流程图,请把这个预案写成一段话,要 求内容得当,表述准确,语言连贯,项目齐全,不超过 150 个字。(6 分)
答:
参考答案:校园突发事件,首发现场教职工就是第一责任人,他要负责管控救助、保 护现场、报告校保卫室;校保卫室要负责管控救助、保护现场并通知值班行政人员;值班 行政人员要负责报告副校长、通知班主任并拨打 110/119/120 报警或救助;副校长要报告 校长,校长要向上级主管部门报告;班主任负责送往医院救治并通知家长;家长负责事后 处理。
8.根据下面的图示,以“硝酸盐”为陈述对象(主语),转述下面的内容。要求内容完 整,表述准确,语言连贯,不超过 80 个字。(6 分)
答:

解析:题目的类型是框架图,注意要素之间的关系,以及转化的条件。如前两个图框, 前面是“含氮化合物”,后面是“硝酸盐”,条件是“经无机化作用分解”,由此概括“硝酸 盐是含氮化合物经无机化作用分解的最终产物”。
参考答案:硝酸盐是含氮化合物经无机化作用分解的最终产物,被人间接食用后在人 体内可被还原为亚硝酸盐,从而产生使人或中毒,或致癌、致畸、致突变的危害。
9.下图是“学生核心素养培养的主要路径”框架图,请把图中的内容写成一段话,要 求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。(6 分)
答:
解析:答题时要注意确定叙述顺序,不能遗漏方框里的词语,注意箭头走向,适当增 补字词等。由图可知,核心素养是通过课程来实现的,课程的实施需要学校教育、家庭教 育、社会教育三者合作,且主要由学校教育通过课堂教学来完成。
参考答案:培养学生核心素养必须通过课程来实现,而课程的实施需要学校教育、家 庭教育、社会教育形成合力,当然主要由学校教育通过课堂教学来完成。
10.阅读下面甲、乙两图,请写一段话简要说明消费者在不同消费链路中的参与度和 影响力,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。(6 分)
答:

解析:甲图是传统消费链路,图中“研发”“制造”“加工”“仓储”“销售”“消费者” 依次用箭头连接,“消费者”是最后一环,表明在新产品研发到销售的过程中,消费者都没 有参与,影响力有限。乙图是消费者导向消费链路,图中“消费者”居中,“研发”“制造” “加工”“仓储”“销售”呈圆形依次围绕在“消费者”周围,分别用箭头与“消费者”连 接在一起,表明消费者参与到了所有环节中,起到了主导作用。
参考答案:在传统消费链路中,从产品研发到销售,消费者都缺少参与,影响力有限; 而在消费者导向消费链路中,消费者参与产品从研发到销售的所有环节,起主导作用。
11.下图为共享经济的简易说明图,请根据该图给共享经济下一个定义,不超过 70 个 字。(6 分)
答:
解析:首先要明确要素“报酬为目的”“闲置物品”“使用权转移”“中间第三方平台” “陌生人”,然后理清相互关系,再找到“邻近的属概念”即可得到答案。
参考答案:共享经济是一个组织机构或个人以获得一定报酬为主要目的,将自己的闲 置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人的一种经济模式。
12.根据示例,概括下面的“在一个组织中集体领导力理论示意图”所展示的结论。 (6 分)
结论: ①任务复杂程度越高,该组织的高管团队越体现出集体领导力。 ②
③集体领导力与高管团队有效性之间存在显著的正向关系。 ④

参考答案:②集体主义文化属性越高,该组织的高管团队越体现出集体领导力。 ④环境复杂度在集体领导力对高管团队有效性影响过程中起正向调节作用,环境不确 定性在集体领导力对高管团队有效性影响过程中起负向调节作用。 13.下面是关于我国经济增长的一个框架图,请把这个框架图转换成一段话,要求内 容完整,表述准确,语言连贯,不超过 80 个字。(6 分)
答:
解析:解答本题需要把框架图的基本构成弄清楚。分析可知,经济增长是最终的目标, 而实现经济增长这一目标需要央行和财政部两个部门共同努力。其中,央行的货币政策分 为对内和对外的策略。具体作答时要注意内容表述完整,语言表达准确、简明、连贯。
参考答案:为了实现经济增长的共同目标,央行和财政部需要共同努力。央行需要采 取对内稳定物价、对外稳定汇率的货币政策,而财政部则要采取相应的财政政策。
14.下面是某中学高二年级“红色照金——研学活动”的初步构思框架,请把这个构 思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 90 个字。(6 分)
答:

解析:解答本题,首先要注意题干的要求和提示,然后按照构思框架图的逻辑顺序依 次叙述。组织语言时,注意表述准确、前后连贯、要点全面,且不超过规定字数。
参考答案:研学活动要求高二年级全体师生参加。活动组织管理由高二年级组承担, 负责联系车辆、安排午餐、组织返回等事项。研学管理由各班班主任负责,包括参观拍照、 开展拓展活动、撰写观后感。
15.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架图,请把这个构思写成一段话,要求内 容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。(6 分)
答:
解析:解答此题,首先要认真审题,明确答题要求;其次要细读所给构思框架图,看 清框架图的内容;最后按一定顺序表达出来。本题应该由下到上表述,如其中“管理”分 “普查”“改造”两方面,“普查”又分为“供排水”“燃气”“电力”三方面,“改造”又分 为“建设计划”“统筹安排”“预留接口”三方面。
参考答案:地下老旧管线管理分为两个阶段:先对供排水系统及燃气、电力管线信息 进行普查;再通过制订建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。




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