当前位置: 首页 > >

人教版《道德与法治》七年级下册:10.2 法律与我们同行 课件(共21张PPT)_图文

我叫刘丽丽,今年13岁,父 母离异后我跟随父和奶奶一起居 住,爸爸经常赌博喝酒夜不归 宿,从不关心我的学习,并且经 常打我,多次以家中困难让我辍 学去当保姆,我不愿意,就用烟 头烫我。我告诉奶奶,奶奶说: 你忍忍吧,毕竟是他你爸爸,我 劝劝他,可结果是变本加厉的折 磨我,双腿处的烫伤已经伤及骨 膜,医生说如果感染我将失去双 脚 …… 刘丽丽应该怎样做才能避免这样 的悲剧再次发生? 当自己的合法权利受到侵害时,我们应 该拿起法律武器来维护自己的合法权利! 这是做人的底线! 第十课法律伴我们成长 第二框我们与法律同行 第二框我们与法律同行 教学学目标: 1.学会依法办事。 2.培养法律意识,树立法律信仰。 3.自觉的成为法治中国的建设参与者 和推动者。 人大常委会立法工作会议 打击侵权盗版行为,保护知识产权 保护公民的合法权益 行 人 通 过 马 路 请大家讨论回答问题: 1、为什么要依法办事? (101页第一段,2个要点) 2、怎样做到依法办事? (101页最后一段—102页第一段2个要点) 学以致用情景一: 谁能告诉我们:小宇应该怎样做呢? 小宇应该找到社区或当地政府,由他 们出面劝说并制止爸爸的暴行,也可 请求法律援助向法院提起诉讼,依法 维护妈妈的合法权益。 依法办事 学以致用情景二: 中学生晓程在放学的路上,被两名男生 堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱,晓 程说没钱。一名男生对另一名男生说:“给 我找块砖,看他说不说实话。”接着,两名 男生又威胁晓程:“到底有没有钱?快掏出 来!”随后便开始搜晓程的口袋,掏出所有 的钱,往晓程头上拍了一巴掌说:“你要是 告诉别人,小心点儿!” 谁能告诉大家:晓程应该怎样做呢? 晓程可以告诉父母、老师,也可 以向当地派出所报案。因为当我们自 身合法权益受到侵害时,不能忍气吞 声,不能纵容违法犯罪行为,而应通 过合法的途径使问题得到解决,以维 护自己合法权益。 依法办事 一切法律既不是铭刻在石碑上,也不是铭 刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。 (法国著名思想家——卢梭) 卢梭的这句话对我们有什么启示呢? (1)、法律的权威源自人民的内心拥护和真 诚信仰。 (2)、树立法律信仰,就是发自内心地尊崇 法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 (3)、努力做到法律至上成为我们的真诚信 仰时,法治精神就会铭刻在我们心中。 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓 二、树立法律信仰(小组讨论发言) 1、为什么要树立法律信仰? (102第二段3个要点) 2、我们应该怎样树立信仰? (102第三段2个要点) 知识的应用: 书上介绍了《教育法》、《旅游法》、 《环保法》、《老年人权益保障法》等法 律,你还知道哪些法律名称? 判断说明:我们青少年只要学习法律就行 了,没有必要提高自己的道德素质。 这个观点是错误的。法治时代,并不否 认道德的重要性。人们道德水平的提高, 有利于增强尊法守法的意识和自觉性;有 利于促进法治生活方式的形成。 遵守各种法律法规 学会依法办事 课 堂 我们与法律 小 同行 结 养成学法尊法守法用法的习惯 尊崇法律、信赖法律 树立法律信仰 遵守法律、捍卫法律 简记(八字) 拓展:人人成为法治中国的建设参与者和推动者。 谢谢大家!



友情链接: 时尚网 总结汇报 幼儿教育 小学教育 初中学习资料网