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【人教版】2012高考历史《新课标》一轮复习精品学案必修3第5单元第12讲新文化运动与马克思主义的传播

一、新文化运动 1.背景: (1)政治:辛亥革命后,袁世凯专制独裁、复辟帝制。 (2)经济: 民族资本主义 的进一步发展(根本原因)。 (3)思想:袁世凯掀起 尊孔复古 逆流(直接原因)。
一、新文化运动 2.兴起: (1)标志:1915 年陈独秀在上海创办《 青年杂志 》。 (2)代表人物:陈独秀、 李大钊 、胡适、 鲁迅 等。 (3)运动中心: 北京大学 。 (4)指导思想:民主和 科学 。(前期) 3.性质:一场资产阶级反封建的文化 启蒙 运动(思想解放运动)。
二、马克思主义在中国的传播 1.代表人物:李大钊是举起 社会主义 大旗的第一人,先后发表了《庶民的胜利》和
《布尔什维主义的胜利》,1918 年发表的《 我的马克思主义观 》,比较全面地介绍了马克 思主义。
2.传播的社团及刊物:北京创办了“ 马克思学说研究会 ”,出版面向工人的刊物《劳 动者》《劳动界》《劳动音》,并建立了一些中国共产党早期组织。 根本原因:是指引起事物发生、发展、变化的诸多原因中起关键作用、决定作用的原因。根 本原因一般是生产力、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律等,一般按照先经济、后 政治的顺序思考和确定。在引起事物发生、发展、变化的诸多原因中,根本原因只有一个; 根本原因属于主要原因。 分清根本原因、主要原因、 直接原因、主观原因、客观原因 主要原因:是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位,起主导作用的原因。而在人为和 自然因素、内因和外因中,人为因素和内因是主要原因。主要原因不一定是根本原因,通常 主要原因一般不与根本原因并列于题中。另,试题中“最主要的原因”一般等同于“根本原 因”。引起某些事物发生、发展、变化的诸多原因中,主要原因并不止一个,在回答非选择题 的主要原因时,一般要从几个方面(如政治、经济、思想等)分析。 分清根本原因、主要原因、 直接原因、主观原因、客观原因 直接原因:是指引起事物发展变化的近期表面现象,不经过中间事物和中介环节。一般指时 间关系或逻辑关系上最为接近的因素。
主观原因:主观与客观是相对而言的。主观原因是指在引起历史事件或现象发生、发展、 变化的诸原因中,与历史事件或现象与所在的区域、阶级、阶层、团体、个人关系最密切相 关的那一方面因素。 分清根本原因、主要原因、 直接原因、主观原因、客观原因 客观原因:是指主观原因之外的原因。如中国抗战胜利的原因,因抗战发生在中国,因此中 国方面的因素为主观原因(包括阶级、党派、个人因素),中国以外的因素为客观原因。 分清根本原因、主要原因、 直接原因、主观原因、客观原因 1.新文化运动内容与影响
(1)“德先生”与“赛先生”:民主与科学是新文化运动的核心内容。

①民主思想:涵盖的范围较广,不仅指人民享有主权、政府由人民投票选举产生、权力

制衡等政治民主,也包括反专制反特权的共和、宪政、人权、自由、平等、博爱等理念。

②科学:主要指与迷信、蒙昧无知相对立的科学思想、科学精神、科学的世界观与方法

论以及具体的科学技术与科学知识,同时还包括反对迷信、反对偶像崇拜,宣传进化论、唯

物论、无神论等内容。

1.新文化运动内容与影响

(2)“打倒孔家店”与批判旧礼教:①旧礼教、旧道德:以孔子和儒家学说为代表、维护

专制制度。

②“打倒孔家店”:实质上是对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的全面

清算。

③鲁迅:对旧礼教、旧道德的抨击最为猛烈,利用文学作品深刻地揭露专制制度和纲常

礼教的黑暗。第一篇白话小说《狂人日记》,还发表了《我之节烈观》一文,揭露“忠、孝、

节”伦理道德的危害性。陈独秀也撰文批判传统的贞节观念,指出这种观念与资产阶级的人

格独立观根本对立。

1.新文化运动内容与影响

(3)胡适与白话文:

①胡适《文学改良刍议》:指出一个时代有一个时代的文学,提倡白话文,反对文言文,

提倡新文学,反对旧文学。

②陈独秀《文学革命论》:不仅主张以白话文取代文言文,还主张推倒陈腐、雕琢、迂晦

的旧文学,建设新鲜、平易、明了的新文学,从而使文学革命的旗帜更加鲜明。

1.新文化运动内容与影响

(4)文化平民化:

①平民教育:民国初年,通俗教育和社会教育初步发展。新文化运动的推动下,形成了

平民教育思潮。

②白话文作品:内容:反映了当时流行的社会改造、妇女解放、劳工神圣、风土人情等;

形式:出现了政论、杂文、随笔、游记、寓言、短评等体裁,体现出崭新的时代特色。

1.新文化运动内容与影响

(5)影响:①新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续,形成空前的思想解放。

②它在政治上和思想上给专制主义以空前沉重的打击,动摇了传统礼教的思想统治地位,

对促进中国人民,特别是青年知识分子觉醒起了巨大的作用,成为民主主义的思想启蒙和文

化革新运动。

③它促使人们追求真理、追求进步,从而为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件,

推动了五四运动的发生。

2005 年 9 月 15 日,《新青年》创刊 90 周年纪念。《新京报》发表题为“《新青年》,一份永远

值得纪念的媒体”的评论。这是因为它( )

①彰显知识分子强烈的社会责任感

②宣传了民主和科学的价值观

③倡导变法自强

④掀起了一次深刻的思想解放运动

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

C

2.马克思主义在中国广泛传播的原因及影响

原因:

(1)国际原因:1917 年俄国的十月革命给中国送来了马克思主义,为中国革命指明了方向。

(2)国内原因:①李大钊在中华大地上第一个举起社会主义大旗;

②资产阶级斗争的失败和五四运动促进了马克思主义的传播;

③“问题”与“主义”的论战使马克思主义得到更多知识分子的拥护;

④先进知识分子的大力宣传;

⑤各地中国共产党早期组织有计划地宣传。

2.马克思主义在中国广泛传播的原因及影响

影响:(1)陈独秀、蔡和森、瞿秋白、周恩来等一大批先进知识分子先后成为马克思主义

者。

(2)促进了中国共产党的成立。

①1920 年春,李大钊、陈独秀等开始酝酿组织工人阶级的政党,以领导中国革命。

②1920 年 8 月,陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。

③在共产国际的帮助下,1921 年 7 月,以马克思主义理论为指导的中国共产党成立。

(2009?四川卷)1918 年底到 1919 年 4 月,中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度;但 1919

年 4 月后,列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出(

)

A.国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心

B.巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化

C.马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望

D.马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想

C

2010 年 10 月 9 日,陈独秀纪念铜像在上海福寿园揭幕,与章士钊、胡适、蔡元培、张元济、

顾维钧等大师的纪念像同处一苑,构成了一处二十世纪文化名人的独特风景线。

作为新文化运动的发起人、五四运动的总司令、中国共产党的主要创始人之一,陈独秀

在中共成立前后做出了重要的贡献。在天翻地覆的大时代,陈独秀和中共创建者们一起在上

海掀起天翻地覆的革命,为中华崛起开天辟地。

陈独秀是新文化运动的主将。创办《青年杂志》,揭开新文化运动序幕;发表《敬告青年》一

文,提出民主和科学口号;发表《文学革命论》,主张推翻旧文学、建设新文学。

为纪念陈独秀诞辰一百三十周年纪念,上海有关方面在中共一大会址纪念馆举行《陈独秀在

上海的战斗岁月》图片展。下列图片主题,按时间顺序排列应该是( )

①“一枝独秀,揭开新文化运动序幕”

②“开天辟地,创建中国共产党”

③“星火燎原,组建中国社会主义青年团”

④“功不可没,领导上海工人第三次武装起义”

A.①②③④

B.①③②④

C.②③①④

D.③①②④

A

近代前期资产阶级维新派和激进民主主义者

对待孔子和儒学的态度的特点及原因

特点:①康有为等维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师,将西方资产阶级的政

治学说以儒学的形式进行宣传,使二者统一。

②新文化运动时期激进的民主主义者对孔子进行绝对否定,加以批判,对儒家的传统道

德进行了深刻的揭露和批判。

近代前期资产阶级维新派和激进民主主义者

对待孔子和儒学的态度的特点及原因

原因:①维新变法时期,顽固派仍有很强大的力量,康有为等借用孔子的名义是为了减 少变法的阻力;与资产阶级上层的两面性及康有为等人的家世、教育和经历有关。
②新文化运动时期,北洋军阀利用孔子企图达到复古复辟的政治目的,使孔子成为封建 思想的代表;与辛亥革命后的思想潮流及陈独秀等人的学说、经历有关。 1919 年 6 月 20 日,来中国访问的杜威在写给他女儿的信中说:“要使我们国家 14 岁多的孩子 领导人们展开一场大清扫的政治改革运动,并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的 队伍,那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”在当时的中国之所以出现这一现象, 其主要原因是( ) A.戊戌变法促进了中国人民的觉醒 B.新文化运动使人们的思想得到了空前的解放 C.马克思列宁主义在中国的广泛传播 D.中国共产党的成立使中国革命进入了新阶段 B 孔子与宪法,渺不相涉者也。吾今以此标题,宁非怪诞之尤。然于怪诞标题之前,久已有怪 诞事实之发现……怪诞之事实者,何也?则宪法草案中规定国民教育以孔子之道为修身大本 之事是也……孔子者,历代帝王专制之护符也;宪法者,现代国民自由之证券也。专制不能 容于自由,即孔子不当存于宪法,今以专制护符之孔子入于自由证券之宪法,则其宪法将为 萌芽专制之宪法,非为孕育自由之宪法;将为专制帝王之宪法,非为解放人权之宪法也…… 此专制复活之先声也。 ——《李大钊选集》 解读:材料中,李大钊认为孔子是专制的象征,宪法是民主的象征。反映了李大钊提倡民主, 反对专制的思想。 康有为撰写《孔子改制考》传播西学,宣传维新思想。新文化运动的倡导者们则竖起了“打 倒孔家店”的大旗。他们的共同点是( ) A.提倡民主共和反对专制统治 B.否定封建专制统治的思想基础 C.彻底否定中国传统文化 D.推动现代科学在中国的发展 B 1.(2009?浙江卷)阅读下列材料:
材料一 苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民),何患 无新制度?无新政府?无新国家?非尔者,则虽今日变一法,明日易一人,东涂西抹,学步 效颦,吾未见其能济也。 ——梁启超《新民说》(1902 年) 新文化运动 1.(2009?浙江卷)阅读下列材料:
材料二 吾国之社会,其隆盛耶?抑将亡耶?……予所欲涕泣陈词者,惟属望於新鲜活 泼之青年,有以自觉而奋斗耳!……青年乎!其有以此自任者乎?……谨陈六义……一、自 主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非 锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想象的。 ——陈独秀《敬告青年》(1915 年 9 月) 新文化运动 1.(2009?浙江卷)阅读下列材料:
材料三 欲改造吾国民之德知,俾之脱胎换骨,涤荡其染于专制时代之余毒,他者吾无

望矣,惟在染毒较少之青年,其或有以自觉。此……之所以专对我菁菁茁茁之青年,而一陈

其忠告也。

——高一涵《共和国家与青年之自觉》(1915 年 10 月)

新文化运动

1.(2009?浙江卷)阅读下列材料:

请回答:

(1)根据材料一、二,并结合所学知识,概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的

原因。

(2)根据材料二,并结合所学知识,指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里,体现

了怎样的时代精神。

(3)根据以上材料,概括梁启超“新民”理念与陈独秀“新青年”理念之间的关系。

新文化运动

新文化运动

新文化运动

【参考答案】

(1)维新变法和辛亥革命的失败(资产阶级共和国的有名无实),使他们意识到,以旧国民、

旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。必须通过思想启蒙改造国人意识,培育新的国民,为

社会变革奠定基础。

(2)“新”在成为自主的、进步的、务实的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。

集中体现了民主与科学的时代精神。

新文化运动

【参考答案】

(3)梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民,突出了国民素质与国家兴衰、社会

进步之间的主要关联。陈独秀继承发展了梁启超的“新民”思想,将目标具体锁定在“新青

年”上,更符合实际。

2.(2009?广东单科)1929 年 5 月 4 日,国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》

认为,五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”的思想指的是(

)

A.马克思主义

B.自由恋爱观

C.实业救国论

D.民主和科学思想

A

马克思主义的传播

马克思主义的传播

1.近代中国民族资产阶级维新派、革命派、激进民主派比较

学西 派别


反封建

实践及结果

实 行借用儒学,否定专掀 起 维 新 变 维新
君 主制 统 治 ; 通 过 变法运动; 最 派
立 宪法,建立资产阶级终失败

制 政体

实 革命 民 派共


以 革 命 暴 力 推 翻发 动 辛 亥 革 行
君主专制政体,建 命,取得重大 主
立 资 产 阶 级 共 和成果;但革命 和
国;但缺乏对封建果 实 被 袁 世 思想的彻底批判 凯窃取

提倡

掀起新文化

民主、

运动,是一场

科学,

伟大的思想

激进

全面抨击封建思

实现

启蒙和文化





真正

革新运动 ,

民主

促进中国人

政治

民的觉醒

2.近代前期中国思想界向西方学习的历程、特点 (1)第一阶段:从鸦片战争到甲午中日战争。 ①主要内容:主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明,即“器物”观。 ②代表:林则徐、魏源“师夷长技以制夷”以及洋务派创办近代军用、民用企业,兴办
海军的实践。 ③指导思想:“中体西用”。 ④特点:用西方先进技术维护封建统治,挽救民族危机,停留在“器物”的表层阶段,
对封建旧文化的根基并未有任何触动。 2.近代前期中国思想界向西方学习的历程、特点
(2)第二阶段:从甲午中日战争到辛亥革命。 ①主要内容:主要学习西方政治制度,变革旧的封建体制。 ②代表:康、梁君主立宪政体方案以及孙中山的民主共和方案。 ③指导思想:由天赋人权、自由平等发展为“三民主义”。 ④特点:不仅要学习西方技术,还要学习政治制度,通过发展资本主义挽救民族危机, 已发展到学习西方的“制度”的深层阶段,但对封建文化没有进行全面彻底的批判。 2.近代前期中国思想界向西方学习的历程、特点 (3)第三阶段:新文化运动时期。

①主要内容:前期主要宣传民主、科学思想,后期宣传社会主义道路、马克思主义。 ②代表:陈独秀、李大钊、鲁迅等。 ③指导思想:前期是民权、平等思想和达尔文的进化论,后期是马克思主义。 ④特点:彻底否定封建传统,清算封建制度的根源。后期宣传马克思主义。在向西方学 习的道路已深入到“思想”的核心结构,在广度和深度上都超过以前任何一个时期,达到了 高潮。存在绝对肯定和否定的偏向,前期也没有与工农群众运动相结合。 2.近代前期中国思想界向西方学习的历程、特点 总之,中国向西方学习经历了由被动接受到主动选择的过程。随着对西方认识的加深, 近代前期的思想演进经历了这样的轨迹:器物层次——制度层次——文化层次,体现了一个 由浅入深、由表及里的学习过程。
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